El IIC de la UABC en el I Congreso Cultura en América Latina

Estudiantes del Doctorado en Estudios Socioculturales (DESC) del Instituto de Investigaciones Culturales - Museo (IIC) de la Universidad Autónoma de Baja California participarán como ponentes en el I Congreso Cultura en América Latina: Prácticas, significados, cartografías y discusiones. Este evento es convocado por la Red Latinoamericana de Posgrados en Estudios sobre la Cultura y se celebrará del 13 al 15 de octubre en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, ubicada en la capital hidrocálida.

El evento contará con cinco conferencistas magistrales: José Manuel Valenzuela, Lawrence Grossberg, Ricardo Pérez Montfort, Patricia Fogelman y Andrea Vieira. A su vez, estará conformado por una muy diversa serie de mesas de trabajo.

Lo significativo de este evento para el DESC reside en que será la primera experiencia en que algunos de los alumnos de la primer generación participan y conviven juntos en un evento académico de esta naturaleza, teniendo como único antecedente los coloquios escolares que cada cierre de semestre se han llevado a cabo en las instalaciones del IIC-Museo. Dos colegas del DESC y quien escribe esta entrada, alumnos todos del quinto semestre, presentarán los avances de sus proyectos de investigación correspondientes al posgrado.

Estudiantes del DESC de la UABC. 

Fotografía: Araceli Bernal (IIC-Museo, 2013)

Sheila Morales presentará la ponencia: "Develando el significado de ser pepenador: un estudio de grupo", incluida en el programa de la Mesa 9: Diferencia, hegemonía cultural y regulaciones simbólicas de la desigualdad. Jaime Olivera hará lectura de "Filicidio, mujeres en reclusión y trayectorias de vida", esto dentro de la Mesa 6: Expresiones sociales y culturales de la violencia en el México contemporáneo. Por otra parte, yo estaré presentando el texto "Paisaje de la nostalgia: espacios públicos y desplazamientos en el Río Nuevo", ponencia correspondiente a la Mesa 7: Cartografías de prácticas, manifestaciones o artefactos en espacios en movimiento.

Es importante mencionar que la participación del IIC-Museo también se verá reflejada en la coordinación de la Mesa 15: Medicalización, cuerpos y subjetividades, la cual estará a cargo del Mtro. Julio Guerrero Mondaca.

Edificio Polivalente de la UAA. 

Fotografía: Alejandro Peimbert (Instagram, 2014)

La amplitud de la cobertura de este evento en cuanto a las temáticas abordadas me ha permitido rescatar un trabajo que, como un remanente de los estudios de maestría en la UNAM y tras una adaptación, he tenido oportunidad de inscribir en la Mesa 18: Sobre la (im)productividad del conocimiento: repensando estudios culturales, artes y ciencias sociales. La ponencia se intitula "Construir con ruinas: algunas aportaciones del arte contemporáneo hacia los estudios socioculturales".

Sin duda será una muy rica experiencia que pronto se verá expresada en un espacio de este blog.

   

El vacío complejizado...

En un breve seminario que formará parte del Taller "Introducción a los Sistemas Complejos", dirigido por la Dra. Anamaría Escofet Giansone Investigadora del Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE) y Profesora del Instituto de Investigaciones Oceanográficas (IIO) de la UABC en Ensenada, será presentado Paisaje urbano y complejidad. Esto será dentro del Doctorado de Medio Ambiente y Desarrollo ofrecido por el IIO y el evento se dará a partir de la exposición y la lectura libre de algunos tópicos enmarcados en la tesis Paisaje Intersticial. Mexicali: de la entropía al vacío será abordado el modo en el que el vacío urbano, una vez complejizado, se convierte en intersticio; mientras que, igualmente el sitio, una vez complejizado, se convierte en paisaje.

El paisaje intersticial nos habla de una noción en la que el arquitecto transgrede esos límites que dan pauta a la intervención convencional y ordenada del vacío, como sitio a ser llenado. Ahora el vacío no es más ese espacio sobre el cual habrá que trazar los lindes que demarquen nuestra ensimismada y arbitraria ordenación del territorio.

Un profundo agradecimiento a Anamaría por tan amable invitación, por esta gran oportunidad de compartir y aprender el próximo 22 de septiembre con nuevas trincheras disciplinares.

Versus Le Corbusier... hacia su arquitectura.

Si bien el Movimiento Moderno habrá de estudiarse y comprenderse como un fenómeno ya superado desde hace varias décadas, es importante subrayar lo pertinente que resultan las conexiones con las muy diversas aportaciones de aquellos maestros que, además de una prolífica obra y un bagaje teórico amplio, han dejado un legado importante para nuestros contemporáneos, reflejado patentemente en su producción arquitectónica.

Como parte del Máster en Proyectos Arquitectónicos Avanzados en su convocatoria 2011-2012 se ofrece el Módulo: "Estrategias de Arquitectura Singular", dentro del cual nos encontramos con el Seminario denominado Versus Le Corbusier, impartido por Raúl del Valle Gonzáles, quien amablemente ha extendido a este espacio la cordial invitación para que, quienes sigan este espacio, tengan acceso a la información relacionada con dicha convocatoria.

Ponemos a su disposición la información compartida por nuestro amigo, así como los links correspondientes a este programa de posgrado el cual inicia el próximo mes de octubre en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid

Versus Le Corbusier toma prestado en el título la preposición latina versus, palabra tomada de la jurisprudencia inglesa en el sentido siempre de confrontación, pero cuyo significado real es “hacia a”, “ir hacia”. De esta manera, Hacia Le Corbusier o Ir hacia Le Corbusier, podría rememorar en el título el manifiesto escrito en 1923 por el maestro, Vers une Architecture, en el que se prendía mostrar las claves de una arquitectura aún por llegar, y en la que hoy estamos completamente inmersos.

En esta tercera edición de Versus Le Corbusier trataremos de establecer las claves para entender la arquitectura de nuestro tiempo, mediante el análisis, comparación e influencia del pensamiento y la obra de Le Corbusier, en relación con otros maestros del Movimiento Moderno o con los arquitectos más representativos de la contemporaneidad. Pretendemos hacer una reflexión sobre los principios que rigen la arquitectura mediante un análisis y estudio entre los arquitectos y las obras más significativas de la historia de la arquitectura en general o de la modernidad y arquitectura contemporánea en particular. Y todos ellos, seleccionados por los propios alumnos en función de sus intereses de investigación: el seminario se adapta a las inquietudes de los alumnos sin perder los objetivos del mismo. Se trata pues de un seminario abierto y flexible, siempre condicionado por los arquitectos y temas seleccionados en cada ocasión por el alumnado. Se trata de una oportunidad de revisar la figura y obra de Le Corbusier en relación a otros grandes arquitectos.

Paralelamente, intentaremos transmitir al alumno los mecanismos y las claves para abordar su futura Tesis Doctoral con eficacia: enfrentar al alumno con la redacción de un texto que bien podría entenderse como un capítulo de su Tesis (citas, bibliografía, capítulos, referencias a imágenes, etc.) o realizar una exposición pública de los trabajos que bien podría entenderse como un ensayo de su lectura y defensa. Una publicación con registro ISSN recogerá los resultados obtenidos.

El Seminario se estructurará en tres partes. La primera, con una serie de clases de apoyo y contexto a la figura de Le Corbusier; la segunda, con una serie de clases en formato conferencia-coloquio impartidas por profesores invitados; la tercera parte consistirá en las clases impartidas por Raúl del Valle, director del Seminario. Este conjunto de clases de los profesores quieren ser además referencias para los alumnos a la hora de realizar sus trabajos: los alumnos podrán ver de mano de los profesores lo que ellos mismos tendrán que hacer al final del curso con las exposiciones públicas de sus trabajos. En la segunda semana de curso, el alumno seleccionará el arquitecto escogido para relacionar con Le Corbusier. La calificación constará de dos partes: la exposición pública que se realizará a finales de diciembre y un trabajo escrito que se entregará a lo largo del mes de enero.

Raúl del Valle

http://www.masterproyectos.com/en/?page_id=41

http://www.rauldelvalle.es/index.php?/docencia/master-2011-2012/

Desde este blog confiamos en el éxito de dicha actividad y agradecemos la confianza de Raúl para acercarse a un fiel servidor de ustedes.